МКУ ЦЕНТР 

Теплый дом

Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей

Программы

/
5

Программа развития

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Создание комплексных условий для развития деятельности учреждения в новом качественном состоянии в соответствии с государственной политикой в области социального сиротства.

Задачи:

  1. Создать условия для гармоничного развития личности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечить снижения интереса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к девиантному образу жизни через   воспитание чувства гражданского долга и патриотизма;
  2. Способность повышению профессиональной компетентности административных и педагогических работников учреждения;
  3. Организовать эффективное взаимодействие с организациями и социальными партнерами, входящими в единое реабилитационное и адаптационное пространство;
  4. Укрепить материально-техническую базу учреждения в соответствии с требованиями, предъявляемыми к качеству оказания государственных услуг;
  5. Выстроить эффективное взаимодействие структурных подразделений учреждения для обеспечения комплексного и системного подхода к работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимся без попечения родителей;
  6. Развивать систему управления качеством деятельности учреждения;
  7. Внедрить инновационные образовательные и воспитательные технологии и принципы организации развивающего пространства учреждения;
  8. Развить формы и направления дополнительного образования на базе учреждения в соответствии с потребностями воспитанников разных возрастов и выпускников в возрасте до 23 лет в целях оптимального и физического развития детей;
  9. Способствовать развитию педагогического коллектива как единой профессиональной команды.

 

Программа развития воспитательной системы

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Создание условий для развития личностного потенциала каждого воспитанника, способствующих воспитанию активной гражданской позиции, направленной на воспитание личности сопричастной к истории и культуре своей страны, готовой к участию в делах на благо Родины. 

Задачи:

  1. Совершенствовать систему воспитательной работы, направленную на формирование социальных компетенций, жизнестойкости у воспитанников, подготовку их к самостоятельной жизни, скоординировав деятельность воспитателей и специалистов центра и других учреждений;
  2. Совершенствовать работу по духовно-нравственному, гражданско-патриотическому воспитанию, творческому развитию воспитанников, формированию у детей культуры здорового образа жизни;
  3. Обеспечить педагогическое сопровождение профессионального самоопределения воспитанников, способствовать формированию положительных жизненных планов у детей;
  4. Создать условия для актуализации личностных ресурсов, положительной социализации подростков с девиантным поведением;
  5. Способность повышению профессиональной компетенции педагогических работников учреждения;
  6. Внедрить инновационные воспитательные технологии работы с подростками с девиантным поведением;
  7. Продолжить работу по взаимодействию учреждения с социальными партнерами;
  8. Способствовать развитию педагогического коллектива как единой профессиональной команды.

 

Программа отдела сопровождения семей

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Содействие созданию благоприятных и безопасных условий развития ребенка в приемной семье, профилактика вторичного социального сиротства путем разработки и реализации мероприятий, направленных на формирование устойчивых семейных отношений в принимающей семье.

Задачи:

1. Оказание консультативной, психологической, педагогической, юридической помощи замещающим семьям;

2. Повышение психолого-педагогической компетентности замещающих родителей;

3. Осуществление мониторинга воспитания и развития ребенка в замещающей семье;

4. Включение замещающих семей в сообщество замещающих родителей (использование ресурса взаимоподдержки).

 

Программа подготовки граждан, 

выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан, либо принять детей,

оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание

«Школа принимающих родителей»

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Развитие родительских компетенций по вопросам воспитания и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принятие кандидатом осознанного решения о своей возможности принять ребенка в семью на воспитание, профилактика вторичного социального сиротства.

Задачи:

1. Предоставить комплексную информацию об особенностях воспитания и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

2. Ознакомить граждан с особенностями в сфере защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей;

3. Способствовать формированию у граждан родительских навыков для воспитания ребенка, в том числе для охраны его прав и здоровья, создания безопасной среды, успешной социализации, образования и развития;

4. Создать условия для осознания гражданами своих истинных мотивов создания замещающей семьи, личных и семейных ресурсов, реальных проблем и трудностей, с которыми им предстоит столкнуться в процессе воспитания приемного ребенка, в определении своей внутренней готовности к приему в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, в выборе формы семейного устройства;

5. Создать условия для выстраивания партнерских отношений с семьей для осуществления дальнейшего сопровождения и сотрудничества.

 

Программа постинтернатного сопровождения выпускников 

по содействию в профессиональном самоопределении и трудоустройстве «Человек трудом велик» 

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска 

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

 «Теплый дом»

Цель: оказание помощи и поддержки выпускникам в вопросах профессионального самоопределения, трудоустройства и социализации.

Задачи:
- мотивация выпускников к трудоустройству, стабильной трудовой деятельности;
- развитие знаний, умений и навыков в вопросах профессиональных компетенций;
- увеличение числа трудоустроенных выпускников, состоящих на постинтернатном сопровождении.

 

Адаптированная образовательная программа

комбинированной направленности для дошкольников 

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска 

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

 «Теплый дом»

Цель: воспитать и развить, в условиях инклюзивного образования, эмоционально-устойчивую, духовно-нравственную и творческую личность ребенка оказавшегося в трудной жизненной ситуации. 

Задачи:

- создать условия для возможности освоения детьми дошкольного возраста программы на разных этапах ее реализации;

- обеспечить благоприятие развитие детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями развития, способностями и творческим потенциалом каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

- осуществлять вариативность и разнообразие содержания Программы организационными формами дошкольного образования, возможностями формирования Программы различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

- определять особенности образовательного процесса детей в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребенка, структурой нарушения развития и степенью его выраженности;

- укреплять и охранять физическое и психологическое здоровье детей, в том числе их эмоциональное благополучие;

- обеспечить равные возможности для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от пола, нации, языка, социального статуса, психофизических и других особенностей.

 

Парциальная адаптированная образовательная 

Программа дошкольного образования "Мир вокруг нас"

к адаптированной образовательной программе комбинированной направленности для дошкольников 

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска 

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

 «Теплый дом»

Цель: развитие и поддержание интереса к окружающему миру через помощь в овладении способами практического взаимодействия с окружающей средой и обеспечение становления мировидения ребенка. 

Задачи:

- создать условия для ознакомления с окружающим миром детей 2-4 лет;

- формировать у детей 2-4 лет способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей;

- расширять представления детей о действиях с предметами;

- развивать собственный познавательный опыт;

- развивать образное, логическое и пространственное мышление ребенка;

- развивать воображение, кругозор;

- развивать мелкую моторику;

- воспитывать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру;

- воспитывать терпение, настойчивость, привычку и потребность к труду для достижения результата;

- расширять навыки позитивного межличностного общения, осознавать и выражать собственные эмоции.

 

Парциальная программа воспитателя для детей дошкольного возраста "Умелые ручки" (ранний возраст) 

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска 

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

 «Теплый дом» 

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей среднего дошкольного возраста средствами пластилинографии.

Задачи:

- знакомить с новыми способами изображения - пластилинографией, основными приемами пластилинографии;

- формировать умение передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии;

- формировать умение сопоставлять тактильное обследование предмета со зрительным восприятием формы, пропорции и цвета;

- воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином;

- воспитывать усидчивость, терпение, самостоятельность, эстетический вкус;

- воспитывать отзывчивость, доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им;

- развивать у детей интерес к художественной деятельности, к процессу и результатам работы;

- способствовать повышению речевой активности детей;

- развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительно-моторную координацию, осязание и тактильно-двигательного восприятия, зрительно-пространственные навыки ориентировки на листе бумаги.

 

Парциальная программа воспитателя для детей дошкольного возраста

Программа "Умелые ручки" (дошкольники)

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска 

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

 «Теплый дом» 

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей среднего дошкольного возраста средствами пластилинографии.

Задачи:

- знакомить с новыми способами изображения - пластилинографией, основными приемами пластилинографии;

- формировать умение передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии;

- формировать умение сопоставлять тактильное обследование предмета со зрительным восприятием формы, пропорции и цвета;

- воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином;

- воспитывать усидчивость, терпение, самостоятельность, эстетический вкус;

- воспитывать отзывчивость, доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им;

- развивать у детей интерес к художественной деятельности, к процессу и результатам работы;

- способствовать повышению речевой активности детей;

- развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительно-моторную координацию, осязание и тактильно-двигательного восприятия, зрительно-пространственные навыки ориентировки на листе бумаги.

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей среднего дошкольного возраста средствами пластилинографии.

Задачи:

- знакомить с новыми способами изображения - пластилинографией, основными приемами пластилинографии;

- формировать умение передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии;

- формировать умение сопоставлять тактильное обследование предмета со зрительным восприятием формы, пропорции и цвета;

- воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином;

- воспитывать усидчивость, терпение, самостоятельность, эстетический вкус;

- воспитывать отзывчивость, доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им;

- развивать у детей интерес к художественной деятельности, к процессу и результатам работы;

- способствовать повышению речевой активности детей;

- развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительно-моторную координацию, осязание и тактильно-двигательного восприятия, зрительно-пространственные навыки ориентировки на листе бумаги.

    ОН-ЛАЙН ЗАЯВКА
    свяжемся с Вами в ближайшее время
    это поле обязательно для заполнения
    Галочка*
    это поле обязательно для заполнения
    Галочка*
    это поле обязательно для заполнения
    Галочка*
    это поле обязательно для заполнения
    Онлайн предложение*
    это поле обязательно для заполнения
    Галочка*
    Спасибо! Форма отправлена