Программы

Программа развития

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Создание комплексных условий для развития деятельности учреждения в новом качественном состоянии в соответствии с государственной политикой в области социального сиротства.

Задачи:

1. Создать условия для гармоничного развития личности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечить снижения интереса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к девиантному образу жизни через   воспитание чувства гражданского долга и патриотизма;
2. Способность повышению профессиональной компетентности административных и педагогических работников учреждения;
3. Организовать эффективное взаимодействие с организациями и социальными партнерами, входящими в единое реабилитационное и адаптационное пространство;
4. Укрепить материально-техническую базу учреждения в соответствии с требованиями, предъявляемыми к качеству оказания государственных услуг;
5. Выстроить эффективное взаимодействие структурных подразделений учреждения для обеспечения комплексного и системного подхода к работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимся без попечения родителей;
6. Развивать систему управления качеством деятельности учреждения;
7. Внедрить инновационные образовательные и воспитательные технологии и принципы организации развивающего пространства учреждения;
8. Развить формы и направления дополнительного образования на базе учреждения в соответствии с потребностями воспитанников разных возрастов и выпускников в возрасте до 23 лет в целях оптимального и физического развития детей;
9. Способствовать развитию педагогического коллектива как единой профессиональной команды.

Программа развития воспитательной системы

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Создание условий для развития личностного потенциала каждого воспитанника, способствующих воспитанию активной гражданской позиции, направленной на воспитание личности сопричастной к истории и культуре своей страны, готовой к участию в делах на благо Родины. 

Задачи:

1. Совершенствовать систему воспитательной работы, направленную на формирование социальных компетенций, жизнестойкости у воспитанников, подготовку их к самостоятельной жизни, скоординировав деятельность воспитателей и специалистов центра и других учреждений;
2. Совершенствовать работу по духовно-нравственному, гражданско-патриотическому воспитанию, творческому развитию воспитанников, формированию у детей культуры здорового образа жизни;
3. Обеспечить педагогическое сопровождение профессионального самоопределения воспитанников, способствовать формированию положительных жизненных планов у детей;
4. Создать условия для актуализации личностных ресурсов, положительной социализации подростков с девиантным поведением;
5. Способность повышению профессиональной компетенции педагогических работников учреждения;
6. Внедрить инновационные воспитательные технологии работы с подростками с девиантным поведением;
7. Продолжить работу по взаимодействию учреждения с социальными партнерами;
8. Способствовать развитию педагогического коллектива как единой профессиональной команды.

Адаптированная образовательная программа

 комбинированной направленности для дошкольников

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Воспитать и развить, в условиях инклюзивного образования, эмоционально-устойчивую, духовно-нравственную и творческую личность ребенка, оказавшегося в трудной жизненной ситуации. 

Задачи:

1. Создать условия для возможности освоения детьми дошкольного возраста программы на разных этапах её реализации;
2. Обеспечить благоприятное развитие детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями развития (норма, ЗПР, УО), способностями и творческим потенциалом каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
3. Осуществлять вариативность и разнообразие содержания;
4. Программы организационными формами дошкольного образования, возможностями формирования Программы различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
5. Определять особенности образовательного процесса детей в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребёнка, структурой нарушения развития и степенью его выраженности;
6. Укреплять и охранять физическое и психическое здоровье детей, в том числе их эмоциональное благополучие;
7. Обеспечить равные возможности для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей.

Программа отдела сопровождения семей

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Содействие созданию благоприятных и безопасных условий развития ребенка в приемной семье, профилактика вторичного социального сиротства путем разработки и реализации мероприятий, направленных на формирование устойчивых семейных отношений в принимающей семье.

Задачи:

1. Оказание консультативной, психологической, педагогической, юридической помощи замещающим семьям;

2. Повышение психолого-педагогической компетентности замещающих родителей;

3. Осуществление мониторинга воспитания и развития ребенка в замещающей семье;

4. Включение замещающих семей в сообщество замещающих родителей (использование ресурса взаимоподдержки).

Программа подготовки граждан, 

выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан, либо принять детей,

оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание

«Школа принимающих родителей»

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Развитие родительских компетенций по вопросам воспитания и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принятие кандидатом осознанного решения о своей возможности принять ребенка в семью на воспитание, профилактика вторичного социального сиротства.

Задачи:

1. Предоставить комплексную информацию об особенностях воспитания и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

2. Ознакомить граждан с особенностями в сфере защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей;

3. Способствовать формированию у граждан родительских навыков для воспитания ребенка, в том числе для охраны его прав и здоровья, создания безопасной среды, успешной социализации, образования и развития;

4. Создать условия для осознания гражданами своих истинных мотивов создания замещающей семьи, личных и семейных ресурсов, реальных проблем и трудностей, с которыми им предстоит столкнуться в процессе воспитания приемного ребенка, в определении своей внутренней готовности к приему в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, в выборе формы семейного устройства;

5. Создать условия для выстраивания партнерских отношений с семьей для осуществления дальнейшего сопровождения и сотрудничества.

Программа постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях самостоятельного проживания «Дорога в будущее»

Муниципального казенного учреждения города Новосибирска

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

«Теплый дом»

Цель: Формирование у выпускников ключевых компетенций и навыков, необходимых для независимого проживания и решения основных жизненных проблем, профилактики их социальной дезадаптации.

Задачи:

1. Формирование и развитие у выпускников социальной нормативности и позитивной социальной ориентации, ценностей здорового образа жизни и законопослушания;
2. Формирование и развитие у выпускников навыков организации самостоятельного проживания в своем жилье, социально – бытовых навыков, ориентации в различных социальных институтах;
3. Формирование и развитие социально – коммуникативных навыков;
4. Проведение профориентационной работы, направленной на развитие профессионально важных качеств выпускника организаций, на повышение уровня готовности к самостоятельной жизни;
5. Оказание содействия выпускникам в решение трудных жизненных ситуаций, проблем самообеспечения, реализации собственных возможностей;
6. Содействие в защите законных прав и интересов, включение выпускников в систему открытого социума;
7. Укрепление нравственных ориентиров таких, как ценность человеческой жизни, законопослушность, осознание ценности семьи, уважения к труду.